Herramienta: Mensajes clave para la transición social
Esta herramienta ofrece una colección de mensajes clave de ejemplo que son apropiados para cada etapa del ciclo de vida de la mina que conduce a la implementación del cierre final. Estos mensajes sirven para las partes interesadas internas y externas.
La comunidad local debe participar en el desarrollo de la visión de cierre y el desarrollo del uso del suelo posterior al cierre. La participación temprana y continua debe ser parte del desarrollo del plan de cierre y la participación significativa es fundamental para garantizar una transición exitosa a través del proceso de cierre.
Guía paso a paso
PASO
1
Descargue e imprima los mensajes clave de ejemplo (pág. 88)
PASO
2
Considere cada mensaje relevante para su empresa
PASO
3
Identifique a las partes interesadas externas clave: – éstas estarán involucradas en la planificación de la transición social, el desarrollo de una visión, la planificación para la diversificación económica y los ejemplos de planes de desarrollo comunitario de las partes interesadas externas
PASO
4
Evalúe la capacidad y las facultades de las personas que desean participar y los requisitos de capacitación, por ejemplo, si un gobierno local se responsabiliza de la planificación y la implementación de iniciativas de transición social, deberá tener la capacidad de administrar los presupuestos
Ejemplo de partes interesadas externas:
Ejemplo de partes interesadas externas (pág. 25):
- Comunidad: las comunidades dentro de la zona de influencia de la mina
- Pueblos indígenas/Primeras naciones/Propietarios tradicionales: los pueblos indígenas pueden tener derechos sobre la tierra independientemente de los derechos mineros
- Fuerza laboral: involucre y comprenda las preocupaciones y visiones de los empleados de la mina para el futuro para ayudar a identificar oportunidades para una transición de empleo exitosa. Los empleados también trabajan como grandes embajadores para el proceso de cierre
- Gobiernos y reguladores: la participación puede ir desde la participación en actividades de consulta formales hasta un papel de liderazgo en la planificación o en los órganos de gobierno
- Organismos no reguladores: autoridades de conservación, juntas, por ejemplo, educación, salud, desarrollo económico, energía y cooperación, y asociaciones, por ejemplo, turismo, agricultura, silvicultura, pesca, grava/arena/agregado
- Pares de la industria: otros proyectos de desarrollo mineral planificados o actuales en el área, otros operadores de minas
- ONGs internacionales, nacionales o locales: pueden proporcionar información y recursos a partir de necesidades de desarrollo a gran escala y oportunidades para comprender las relaciones con las partes interesadas locales.
- Academia: las escuelas de comercio, las universidades, etc. pueden proporcionar iniciativas de creación de capacidad para apoyar a las comunidades locales en la preparación de oportunidades durante la transición social para el cierre de la mina
- La investigación académica o las publicaciones: por ejemplo, estudios económicos, tendencias de la población, patrones de desarrollo, etc. pueden ayudar a informar el proceso de planificación del cierre
- Medios de comunicación: los medios de comunicación locales pueden ser un vehículo importante para compartir información sobre el cierre de la mina y promover la participación en los esfuerzos de participación de la comunidad
Los mejores consejos:
Involucrar a las partes interesadas afectadas en el desarrollo del plan de cierre y mantener informado al conjunto más amplio de partes interesadas externas sobre el progreso hacia el cierre de la mina. El objetivo final es que los miembros de la comunidad y los actores gubernamentales relevantes desarrollen y sean dueños de los resultados del cierre.